Erlebnis Naturwissenschaften 3. Schulbuch. Allgemeine Ausgabe

Erlebnis Naturwissenschaften 3. Schulbuch. Allgemeine AusgabeDas neue ERLEBNIS bietet eine immer wiederkehrende Struktur : Kapitelauftakt : Ansprechende Bilder mit Leitfragen fr das folgende Kapitel Unterkapitel : Durchgngiges 4 Seiten Prinzip bildet eine Lerneinheit. Basisseiten : Leicht verstndliche Texte und Abbildungen vermitteln die Lerninhalte. Erlebnisseiten : Verschiedene Module bieten zu den Lerneinheiten weiterfhrende Aufgaben , Versuche und Praktika , Projektarbeiten oder knpfen an die Lebenswelt der

Das neue  ERLEBNIS  bietet eine immer wiederkehrende  Struktur : Kapitelauftakt : Ansprechende Bilder mit Leitfragen für das folgende Kapitel Unterkapitel : Durchgängiges 4-Seiten-Prinzip bildet eine Lerneinheit. Basisseiten : Leicht verständliche Texte und Abbildungen vermitteln die Lerninhalte. Erlebnisseiten : Verschiedene Module bieten zu den Lerneinheiten  weiterführende Aufgaben ,  Versuche und Praktika ,  Projektarbeiten  oder knüpfen an die  Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler  an. Kapitelabschluss  mit Selbsteinschätzung: " Auf einen Blick " fasst die wesentlichen Inhalte des Kapitels zusammen, mit den Aufgaben bei " Zeig, was du kannst " können die Schülerinnen und Schüler ihren Wissenstand überprüfen. ERLEBNIS liefert auf allen Basis- und Erlebnisseiten eine  durchlässige 3-fach-Differenzierung . Damit ist immer klar, wer welche Aufgaben macht. Basisaufgaben : Die Aufgaben ohne Auszeichnung sind für alle Schülerinnen und Schüler konzipiert und werden gemeinsam bearbeitet. Sie dienen dem Aufbau der Basiskompetenzen. Leichte Aufgaben : Die 1-Balken-Aufgaben sind auf gleichem Niveau wie die Basisaufgaben. Sie liefern den leistungsschwächeren Schülern ein zusätzliches Übungsangebot, um die Basiskompetenzen zu festigen. Mittlere Aufgaben : Die 2-Balken-Aufgaben sind schon etwas schwieriger und anspruchsvoller. Schwere Aufgaben : Die 3-Balken-Aufgaben haben einen noch höheren Schwierigkeitsgrad und sind komplexer. Sie dienen der Forderung leistungsstarker Schülerinnen und Schüler. Die Aufgabendifferenzierung in ERLEBNIS bietet so eine  Durchlässigkeit  zwischen den verschiedenen Lern- und Leistungsniveaus. Auf diese Weise können Sie den individuellen Lernpotenzialen Ihrer Klasse optimal begegnen. Die Vermittlung fächerübergreifender Kompetenzen, wie die  Medienbildung , ist in ERLEBNIS ebenfalls integriert und extra gekennzeichnet.   Für  alle  ein Erlebnis: Das 4-Seiten-Prinzip ermöglicht Ihnen eine  gute Planung des Unterrichts . Durch die verschiedenen Module auf den Erlebnisseiten haben Sie  immer die passenden   Zusatzaufgaben und Versuche  für jede Lerneinheit  zur Hand . Dank der umfangreichen Begleitmaterialien stehen Sie immer  gut ausgestattet  vor Ihrer Klasse. Werden Sie  mit dem einfach verständlichen Differenzierungskonzept  jeder Schülerin  und  jedem Schüler   gerecht . Sprachsensibel und verständlich -  alle Schülerinnen und Schüler erlangen ihr Basiswissen .